| 1) Ms. 1116, 2.244 (BNE), C. Oña, Viedma y Torres, Los árboles animados 2) Arriba de sus "i" suele poner puntos muy exagerados 3) Muchas veces usa la "i" en lugar de la "Y". Por ejemplo "pan i agua" 4) Usa mucho la "z": "dize"; "fazil" 5) Normalmente si la "a" está sola; como preposición o como la tercera persona del singular de "haber"; le pone acento (^) 6) Auxiliar "haber" sin "H" 7) Aparecen algunas doble "s" 8) Usa la abreviación de "que" muy poco: nomalmente sólo en las acotaciones/instrucciones 9) Usa una "G" mayúscula parecida al número 9 |
B: 8, 9
D: 1, 4, 13
F: 5
G: 2
H: 1a, 3, 8, 9
I: 3, 8b, 8d
J: 14, 18, 22, 24b
L: 2, 3, 6, 26, 27a
P: 7, 8, 10, 15
Q: 1, 9, 16, 17, 18, 19, 21
R: 1, 5, 7, 21
S: 2, 6, 10, 20, 33a, 36, 51, 56, 63
T: 1, 2, 4, 31
U: 12a, 15, 16, 18, 30
X: 12, 12a
Y: 4
Z: 34
El: 12, 19
La: 6, 26
Est: 2, 26
Que: 20-
Y: 19b-